“Üç ayda 7 alırım” cümlesini çok duyuyoruz. Bazen doğru çıkıyor, çoğu zaman çıkmıyor. Fark, başlangıç noktasında.
Süreyi belirleyen şey hedef değil, mesafe
IELTS bandları eşit aralıklı değil. 5.0’dan 5.5’e çıkmak ile 7.0’dan 7.5’e çıkmak aynı emeği istemiyor. Üst bandlar belirgin şekilde daha yavaş geliyor.
| Mevcut seviye | Hedef | Düzenli çalışmayla tipik süre |
|---|---|---|
| Sıfıra yakın (A1) | 5.0 | 10-12 ay |
| 4.5-5.0 | 6.0 | 4-6 ay |
| 5.5 | 6.5 | 3-5 ay |
| 6.0 | 6.5 | 2-3 ay |
| 6.5 | 7.0 | 3-4 ay |
| 7.0 | 7.5 | 4-6 ay |
Bu tablo bir söz değil, bir referans. Aynı seviyeden başlayan iki kişi arasında iki katına varan fark görüyoruz — belirleyici olan haftada kaç saat değil, o saatlerde ne yapıldığı.
Önce seviyenizi ölçün
Hazırlığa başlamadan yapılacak ilk iş, tam bir deneme sınavı çözmek. Süreyi tutarak, ara vermeden, telefonu kapatarak.
Bu can sıkıcı ama gerekli. Çünkü hedefinize kaç bant uzakta olduğunuzu bilmeden takvim kuramazsınız. Ayrıca dört bölümün hangisinin sizi aşağı çektiğini de ancak böyle görürsünüz.
Haftalık program nasıl kurulur?
Dört beceriyi eşit bölmek yaygın bir hata. Zamanın çoğu en zayıf iki bölüme gitmeli.
| Alan | Haftalık | Ne yapılır |
|---|---|---|
| En zayıf beceri | 4-5 saat | Teknik çalışma + geri bildirim alınan pratik |
| İkinci zayıf beceri | 3 saat | Soru tipi çalışması |
| Güçlü iki beceri | 2 saat | Sadece bakım — körelmesin diye |
| Kelime | Günde 20 dk | Aralıklı tekrar, cümle içinde |
| Deneme sınavı | 2 haftada 1 | Tam süre, kesintisiz |
En çok zaman kaybettiren dört hata
1. Geri bildirimsiz yazmak
Yazma bölümü, geri bildirim almadan çalışıldığında neredeyse hiç ilerlemiyor. Aynı hataları tekrarlayarak elli deneme yazmak, düzeltilen beş denemeden daha az iş görüyor.
Bir öğretmen bulun, olmuyorsa en azından örnek yüksek puanlı cevaplarla kendi metninizi cümle cümle karşılaştırın.
2. Sadece test çözmek
Test çözmek ölçme aracıdır, öğrenme aracı değil. Yanlışlarınızı analiz etmeden çözdüğünüz her test, sadece mevcut seviyenizi tekrar tekrar ölçüyor.
Kural: çözmeye harcadığınız sürenin en az yarısı kadar süreyi yanlış analizine ayırın.
3. Konuşmayı sona bırakmak
Konuşma en geç gelişen beceri ve en çok pratik isteyen bölüm. Son aya bırakılırsa yetişmiyor. İlk haftadan itibaren, günde on dakika bile olsa yüksek sesle konuşun.
4. Sınava girmeden bekleyip durmak
“Biraz daha hazırlanayım” düşüncesiyle aylarca sınava girmemek yaygın. Oysa gerçek sınav deneyimi, kendi başına bir hazırlık aracı. Hedefinize 0.5 bant yaklaştığınızda girin — sonuç yetmezse ikinci deneme çok daha verimli geçiyor.
Dil okulu süreyi kısaltır mı?
Genellikle evet, özellikle konuşma ve dinlemede. Günün tamamını İngilizce içinde geçirmek, haftada üç saatlik kursla kıyaslanmayacak bir tempo yaratıyor.
Ama otomatik değil. Sınıf dışında Türkçe konuşulan bir çevreye yerleşirseniz kazanım yarıya iniyor. Dil okulu seçerken sınıf içi kadar okul dışındaki dil ortamına da bakın.
Hangi sınavın size uygun olduğundan emin değilseniz önce sınav karşılaştırmasına bakın. Hedef puanınızı ve takviminizi birlikte çıkarmak isterseniz dil okulu ve sınav hazırlık sayfamızdan ulaşın.
